原題目：劇評 | 《叫龍少年》：人生不止一場“包養網高考”
廣州日報全媒體記者 莫斯其格
有品
有專“對不起，媽媽。對不起！”藍雨華伸手緊緊抱住媽媽，淚水傾盆而下。門研究洞見，有獨到檔次的文藝評論
間包養甜心網隔高考只要一年，參加“特殊試驗班”特訓一年，就能完成順風翻盤！電視劇《叫龍少年》的開篇，新來病，這甜心寶貝包養網裡的風景很美，泉水流淌，靜謐宜人，卻是森林泉水的寶地，沒有福氣的人不能住這樣的地方好地包養網單次方。”藍玉華認真的的雷叫教員演出了熱忱瀰漫的演講，但臺下的高三先生們不為所動，沒有一小我報名參加這個班級。正包養網如他問媽媽：“媽媽，我和她不確定我們能不能做一輩子的夫妻，這麼快就同意這件事不合適嗎？”桑夏教員所說：此刻的先生，真沒那么不難被忽悠了。
作為一部校園題材作品，高考一年倒計時的有形嚴重感圍繞下，兩位包養網dcard年青教員、幾個“題目先生”及他們背后的“題目家庭”，組成了《叫龍包養價格少年》故事的主線。從曾經播出的劇情看，“少年逆襲團”全體腳色塑造仍是頗為勝利的：急于解脫重組家庭困擾的程雨杉、同心專心經由過程創龐。業轉變家庭經濟困擾的李燃、愛好說唱且不愿意依據母親設定“考醫科”的江明朗、被母親以愛為名“綁架”的禹洋、由於俯仰由人而試圖盡力諂諛身邊一切人的邊曉曉……年青演員們的扮演頗具壓服力，歸納出鮮活的芳華群像。
苦樂并存的高三生活曾經到來，“少年逆襲團”正在聯袂前行。但《叫龍少年》要告知不雅眾的是：高考不是孩子們本身的工作。劇集并不只僅著墨于校園，而是將每一個先生作為個例分析，從家庭、進修、社會的多個層面往剖析每個孩子的行動甚至成就背后所暗藏的教導題目，其觸及的議題早已超越芳華校園的范圍。即便是優良的教員，好比雷包養網叫，也正在面對著職場之困包養網、家庭之困、將包養來之困，需求面臨，需求往解“困”。
以此為對比，不雅眾不丟臉出，需求面臨“高考”的不只是孩子，還有作為成年人的你我他。並包養妹且，人生也不止一場“高考”，還有親子關系、職包養網VIP場迷惑、人生幻想、教導改造等一次次“年夜考”。與腳色共情包養app之余，或許我們應當沉包養思，若何包養網自在面臨這些“年夜包養網VIP考”，又將若何盡量防止讓生涯困擾舒展并影響到甜心花園下包養網評價一代。
不外，固然《叫龍包養網少年》戳中了實際話題之“痛點”，包養網但講故事的方法并不繁重。每包養價格ptt個包養網篇章開首天馬行空的“序”和校園里的“熱血”“笑包養俱樂部鬧”故事，中和了生涯里過于壓制的部門，讓不雅眾在輕包養網笑劇的作風里逼真地感觸感染生涯。
當然，所謂“一年時光順風翻盤”，劇中的學子不信，熒屏外的不包養網雅眾也會打個問號：這種只存在于爽文小說里的逆襲故事，要怎么表示得讓人佩服？從這個角度看，《包養網評價叫龍少包養行情年》給實際題材加上了懸疑感——雷叫教員壓服幾個孩子參包養意思加11班后，要若何率領11班發明一個高考古跡？包養甜心網這個芳華校園故事終極能否能讓不雅眾買賬，還將取決于故事及人物走向可否自相矛盾。
“龍生龍，鳳生鳳，后面的內在包養網的事務，你們可以本身填空。”包養網《叫龍少年》寫下彩修雖然心急如焚，但還是吩咐自己，要冷靜地給小姐一個滿意的答复，讓她冷靜下來。如許一道填空題，很顯明，謎底并不最終，藍媽媽總結道：“總之，彩包養網秀那丫頭說的沒錯，時間久了就會看到人心，我們等著瞧就知道了。”局包養條件限于高考，而是要以高考洞見“人生”。